GRAMÁTICA NŌKEN · N4 ESTIMADO
〜の次に〜のつぎに
Después de…; el siguiente en secuencia o clasificación
La clasificación N5–N1 es orientativa.
〜の次に〜のつぎに
Después de…; el siguiente en secuencia o clasificación
Formación
Indica el elemento que sigue en una secuencia o en una escala contextual.
Explicación
の次に puede ordenar acciones, turnos o elementos en una clasificación. No significa automáticamente «segundo del mundo»: eso solo se deduce si el elemento anterior ocupa el primer puesto y el conjunto está definido.
En comparaciones de altura, preferencia o frecuencia, el adjetivo o el contexto determinan la escala. También puede señalar simplemente quién habla a continuación. Es una construcción transparente a partir de 次 y の, pero conviene distinguir orden temporal de rango.
Usos
Secuencia
Se indica qué ocurre o quién actúa después de un elemento.
Clasificación
Se sitúa un miembro detrás de otro en una escala definida.
Matices y restricciones
- La dirección de la escala depende del adjetivo: alto, bajo, frecuente, preferido, etc.
- No confundir 次の＋名詞, «el próximo…», con 名詞の次に, «después de…».
Ejemplos en contexto (5)
- 田中さんの次に、私が話します。たなかさんのつぎに、わたしがはなします。
Después de Tanaka voy a hablar yo.
- このクラスでは、兄の次に彼が背が高いです。このくらすでは、あにのつぎにかれがせがたかいです。
En esta clase, él es el más alto después de mi hermano.
- 私はお茶の次にコーヒーをよく飲みます。わたしはおちゃのつぎにこーひーをよくのみます。
Después del té, lo que más suelo tomar es café.
- 説明の次に、練習をします。せつめいのつぎに、れんしゅうをします。
Después de la explicación vamos a practicar.
- 日曜日の次に好きなのは土曜日です。にちようびのつぎにすきなのはどようびです。
Después del domingo, el día que más me gusta es el sábado.
Observaciones y cambios de sentido
Para esta intención: 次に授業は明日です。つぎにじゅぎょうはあしたです。
Alternativa: 次の授業は明日です。つぎのじゅぎょうはあしたです。
Para modificar el nombre «clase» se usa 次の. 次に funciona adverbialmente como «a continuación» y no cumple esa misma función.
Diferencias y relaciones
〜後で〜あとで
後で sitúa una acción después de otra; の次に puede además establecer un puesto en una clasificación.
〜の中で〜が一番〜のなかで〜がいちばん
一番 identifica el primer puesto; の次に relaciona un elemento con el que lo precede y no fija el rango absoluto sin contexto.
Fuentes y procedencia de este bloque
- の次に
Bunpro
Alcance: descripcion_didactica_primaria
Referencia de contraste y consulta, no texto ni ejemplos copiados. La presencia en un temario no constituye certificación oficial de nivel.
Consulta registrada: texto_consultado
Fecha registrada: 2026-09-30
Procedencia y metadatos completos
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