KANJI × YŌKAIDICCIONARIOGRATIS · SIN CUENTA
Compara gramática japonesa en situaciones concretas. A veces ambas encajan; otras cambia el matiz, el momento o la intención.
CONSTRUCCIÓN 1
Convertir una acción en tema, sujeto u objeto
CONSTRUCCIÓN 2
Convertir una acción o contenido en un grupo nominal
LA SITUACIÓN CAMBIA LA RESPUESTA
Ambas convierten una acción en algo de lo que puedes hablar, pero el verbo posterior y las expresiones fijas importan.
Qué estamos comparando: Nominalización; no el の de posesión ni el final explicativo のだ.
Verbo en forma ordinaria + の.
Verbo en forma ordinaria + こと.
Situación: Dices que te resulta agradable cocinar con amigos.
Encaja en este contexto
友達と料理するのは楽しいです。ともだちとりょうりするのはたのしいです。
Encaja en este contexto
友達と料理することは楽しいです。ともだちとりょうりすることはたのしいです。
Con esta valoración, ambas nominalizaciones son naturales.
Situación: Viste a Emi cruzar la calle; cuentas una percepción visual directa.
Encaja en este contexto
エミさんが道を渡るのを見ました。えみさんがみちをわたるのをみました。
Poco natural para esta intención
エミさんが道を渡ることを見ました。えみさんがみちをわたることをみました。
Usa の para esta percepción directa.
の encaja con ver el desarrollo del hecho. こと no sustituye naturalmente a の en esta construcción de percepción directa.
Explicaciones y ejemplos didácticos propios, no citas. Las valoraciones se refieren a la situación descrita.
Coincidencia ante valoraciones y preferencia por の con percepción directa.
Nominalización y expresiones fijas de decisión y resultado.
Convertir una acción en tema, sujeto u objeto
Niveles orientativos: N5 · N4
La situación completa pasa a comportarse como un grupo nominal.
«Me gusta leer»: の permite combinar un verbo con 好き（すき）.
本を読むのが好きです。ほんをよむのがすきです。
Resumen de la ficha; sus distintos usos no son intercambiables entre sí.
Ver todos los usos, ejemplos y fuentes →Convertir una acción o contenido en un grupo nominal
Niveles orientativos: N5 · N4 · N3
読むこと, 読まないこと, 読んだこと; el tiempo y la negación pertenecen a la proposición.
La proposición nominalizada ocupa una función nominal dentro de otra oración.
Lo relativo a una persona o tema; la partícula posterior depende de su función en la oración.
毎日少しずつ読むことが大切です。まいにちすこしずつよむことがたいせつです。
Resumen de la ficha; sus distintos usos no son intercambiables entre sí.
Ver todos los usos, ejemplos y fuentes →124 situaciones explicadas. Explora cuándo coinciden y cuándo cambia lo que dices. También puedes elegir libremente dos fichas de gramática arriba.
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