〜から見ると・〜からすると〜からみると・〜からすると

Formación

Explicación

Identifica el punto desde el cual se evalúa algo o el indicio que sostiene una inferencia. 子どもから見ると establece una perspectiva; 足跡からすると introduce evidencia. Estas dos funciones deben explicarse por separado, aunque compartan la construcción.

Las variantes se solapan, pero no expresan acceso privilegiado a la verdad. Una conclusión basada en un indicio puede ser equivocada. Tampoco se debe traducir literalmente «mirar desde» cuando el nombre designa una posición conceptual y no un lugar físico.

Usos

Punto de vista

Una misma situación recibe una valoración según quien la observa.

Inferencia por evidencia

Se deduce algo a partir de una señal o dato.

Matices y restricciones

• La variante からしたら es frecuente en conversación.
• No es obligatorio usar verbos de visión en la traducción.

Ejemplos en contexto (6)

1. 子どもから見ると、この棚はとても高い。こどもからみると、このたなはとてもたかい。

   Desde la perspectiva de un niño, este estante es muy alto.

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2. 使いやすさから見れば、前の形のほうがよかった。つかいやすさからみれば、まえのかたちのほうがよかった。

   En cuanto a facilidad de uso, la forma anterior era mejor.

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3. 足跡の大きさからすると、大きな犬だったのかもしれない。あしあとのおおきさからすると、おおきないぬだったのかもしれない。

   A juzgar por el tamaño de las huellas, quizá fuera un perro grande.

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4. 毎日使う人からすれば、重さは重要な問題だ。まいにちつかうひとからすれば、おもさはじゅうようなもんだいだ。

   Para quien lo usa todos los días, el peso es un asunto importante.

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5. この書き方から見て、まだ下書きの段階だろう。このかきかたからみて、まだしたがきのだんかいだろう。

   A juzgar por cómo está escrito, probablemente todavía sea un borrador.

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6. 私からしたら、それも十分な進歩だ。わたしからしたら、それもじゅうぶんなしんぽだ。

   Desde mi punto de vista, eso también es un avance considerable.

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Observaciones y cambios de sentido

Diferencias y relaciones

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