Tomar una idea como punto de partida o esperar a que ocurra
なら permite aconsejar a partir de un plan o una información. La acción aconsejada puede hacerse antes de ese plan.
Qué estamos comparando: なら como condición o premisa, frente al uso condicional y temporal de たら.
Cómo se forman estas construcciones
〜たら
Forma en た + ら: 行ったら（いったら）; con adjetivos en な: 暇だったら（ひまだったら）.
〜なら
Forma simple + なら: 行くなら（いくなら）. Nombres y adjetivos en な sin だ: 学生なら（がくせいなら）, 暇なら（ひまなら）.
Cambia el matiz o el sentido
1. Comprar una guía para un viaje
Situación: Una amiga comenta que viajará a Japón. Quieres aconsejarle que compre la guía antes de salir.
〜たら
Es válida, pero cambia la idea
日本に行ったら、ガイドブックを買ってください。
にほんにいったら、がいどぶっくをかってください。
Una vez que hayas ido a Japón, compra una guía, por favor.
Sitúa la compra después de ir. No conserva la intención de prepararse antes.
〜なら
Encaja en este contexto
日本に行くなら、ガイドブックを買ってください。
にほんにいくなら、がいどぶっくをかってください。
Si vas a ir a Japón, compra una guía, por favor.
Permite dar el consejo antes de viajar; no impone por sí solo cuándo comprar.
Por qué
なら toma el viaje como premisa y permite comprarla antes. Con 行ったら（いったら）, la compra queda situada una vez que haya ido: la frase es válida, pero cambia el momento.
Ambas encajan aquí
2. Invitar a alguien si está libre
Situación: Preguntas por la disponibilidad de una persona para mañana y propones salir.
〜たら
Encaja en este contexto
明日、暇だったら、一緒に出かけませんか。
あした、ひまだったら、いっしょにでかけませんか。
Si mañana estás libre, ¿salimos juntos?
だったら no hace que la disponibilidad sea pasada.
〜なら
Encaja en este contexto
明日、暇なら、一緒に出かけませんか。
あした、ひまなら、いっしょにでかけませんか。
Si mañana estás libre, ¿salimos juntos?
Puede retomar lo que la otra persona acaba de decir.
Por qué
Las dos pueden condicionar la invitación a que esté libre. なら toma esa disponibilidad como supuesto o información relevante; たら plantea el caso de que la tenga.
Fuentes y alcance de esta explicación
Explicaciones y ejemplos didácticos propios, no citas. Las valoraciones se refieren a la situación descrita.
