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GRAMÁTICA NŌKEN · N1 ESTIMADO

いかにいかに

Cómo; hasta qué punto; por mucho que

N1

La clasificación N5–N1 es orientativa.

N1 estimado

いかにいかに

Cómo; hasta qué punto; por mucho que

Formación

いかに＋predicado＋か；いかに＋ても／ともいかに〜か／いかに〜ても

Distinguir pregunta indirecta de grado y concesión intensiva.

Explicación

En una pregunta o explicación indirecta, enfoca cómo o en qué medida ocurre algo. En exclamaciones puede comunicar que el grado es muy alto.

Con ても o una forma concesiva, significa por muy o por mucho que. No debe traducirse siempre como cómo: いかに難しくても no pregunta por el modo de ser difícil.

Usos

Grado o modo

Indagar o explicar hasta qué punto o de qué manera.

Concesión extrema

Mantener una conclusión incluso con un grado muy elevado.

Matices y restricciones

  • Con una interrogación puede pedir un procedimiento; con una exclamación o concesión puede destacar grado. La estructura completa orienta la lectura.

Ejemplos en contexto (5)

  1. この準備がいかに大切か、後で分かった。このじゅんびがいかにたいせつか、あとでわかった。

    Después comprendí hasta qué punto era importante esta preparación.

  2. 限られた時間をいかに使うかが課題だ。かぎられたじかんをいかにつかうかがかだいだ。

    El desafío es cómo usar el tiempo limitado.

  3. いかに難しくても、まず試してみたい。いかにむずかしくても、まずためしてみたい。

    Por difícil que sea, primero quiero intentarlo.

  4. いかに説明しても、例がないと伝わりにくい。いかにせつめいしても、れいがないとつたわりにくい。

    Por mucho que se explique, sin ejemplos cuesta transmitirlo.

  5. 人によって感じ方がいかに違うか、話して気づいた。ひとによってかんじかたがいかにちがうか、はなしてきづいた。

    Al conversar, advertí cuánto varía la manera de sentir según la persona.

Observaciones y cambios de sentido

sentido

Para esta intención: いかに難しくても = cómo es difícil

Alternativa: Por difícil que sea.

La concesión depende de ても y del alcance del grado.

Diferencias y relaciones

どんなにどんなに

どんなに también intensifica grado, especialmente con ても; いかに tiene un tono más escrito y puede preguntar además por el modo.

いかにもいかにも

いかにも es otro adverbio: puede significar muy característicamente o realmente. No se forma añadiendo libremente も al いかに interrogativo.

いかに pregunta por grado o modo y participa en concesiones; いかにも caracteriza una apariencia o confirma algo.

Fuentes y procedencia de este bloque
  • JLPT Sensei: inventario N1, página 1

    JLPT Sensei

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Se conservan las fechas históricas de las fuentes; cada consulta nueva indica su fecha.

Clasificación editorial
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Fuentes complementarias

Referencias consultadas para contrastar identidad, significado y formación. Los textos y ejemplos añadidos son propios; los niveles de las fuentes pueden diferir.

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