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GRAMÁTICA NŌKEN · N1 ESTIMADO

〜たところで〜たところで

Aunque se haga A, no se obtendrá el resultado esperado

La clasificación N5–N1 es orientativa.

N1 estimado

〜たところで〜たところで

Aunque se haga A, no se obtendrá el resultado esperado

Formación

V-た+ところでV-た+ところで

La forma en た no sitúa necesariamente la acción en el pasado: puede introducir una hipótesis futura.

Explicación

Admite provisionalmente que se realice una acción y niega o limita su utilidad para cambiar la situación. El hablante no suele esperar un resultado suficiente: aunque se corra, se explique o se pida, el problema seguirá. La segunda parte puede ser negativa o expresar un beneficio demasiado pequeño.

No es idéntico a たところ, que relata lo que se descubrió después de hacer algo. Tampoco debe confundirse con ところで como conector independiente, «por cierto». Aquí el で forma parte de una concesión que pone en duda el efecto de A, no la posibilidad de realizar A.

Usos

Esfuerzo insuficiente

Se admite una acción, pero se considera que no alcanzará para el objetivo.

Resultado limitado

Se concede que puede haber un efecto, aunque sea demasiado pequeño o tardío.

Matices y restricciones

  • La valoración puede expresar pesimismo del hablante, no una imposibilidad objetiva demostrada.

Ejemplos en contexto (5)

  1. 今から走ったところで、電車には間に合わない。いまからはしったところで、でんしゃにはまにあわない。

    Aunque corramos ahora, no vamos a llegar al tren.

  2. 何度説明したところで、彼は聞こうとしない。なんどせつめいしたところで、かれはきこうとしない。

    Por más veces que se lo explique, él no intenta escuchar.

  3. 一人増えたところで、作業はあまり速くならない。ひとりふえたところで、さぎょうはあまりはやくならない。

    Aunque se sume una persona, el trabajo no irá mucho más rápido.

  4. 古い家具を売ったところで、大した金額にはならない。ふるいかぐをうったところで、たいしたきんがくにはならない。

    Aunque venda los muebles viejos, no conseguiré una gran suma.

  5. 今謝ったところで、失った時間は戻らない。いまあやまったところで、うしなったじかんはもどらない。

    Aunque ahora pidas disculpas, el tiempo perdido no vuelve.

Observaciones y cambios de sentido

cambio_de_sentido

Para esta intención: 調べたところで、答えが分かった。

Alternativa: 調べたところ、答えが分かった。(しらべたところ、こたえがわかった。)

Si se relata que una investigación permitió encontrar la respuesta, corresponde たところ, no la concesión de ineficacia.

Diferencias y relaciones

〜としても〜としても

としても concede una hipótesis sin exigir una conclusión pesimista. たところで suele enfocar la ineficacia o insuficiencia de llevar a cabo A.

〜たはいいが〜たはいいが

たはいいが parte de una acción realizada que trae dificultades. たところで puede referirse a algo todavía no realizado y desaconsejarlo por su escaso efecto.

たところで suele anticipar que incluso realizando A no habrá el efecto esperado. たはいいが parte de una realización efectiva y comenta el problema que surgió después.

〜ても・〜でも〜ても・〜でも

El par muestra el contraste de foco en contexto: las notas de A y B indican qué interpretación aporta cada forma.

  1. 今から走ったところで、間に合わない。いまからはしったところで、まにあわない。

    Aunque corriéramos ahora, no llegaríamos a tiempo.

    Se anticipa que la acción no resolvería el problema.

  2. 今から走っても、間に合うか分からない。いまからはしっても、まにあうかわからない。

    Aunque corramos ahora, no sé si llegaremos a tiempo.

    La concesión no exige por sí sola una conclusión de inutilidad.

Fuentes y procedencia de este bloque
  • JLPT Sensei: inventario N1, página 5

    JLPT Sensei

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  • Bunpro: inventario N1

    Bunpro

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Alcance de la evidencia
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Se conservan las fechas históricas de las fuentes; cada consulta nueva indica su fecha.

Clasificación editorial
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    ]
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}

Prerrequisitos

〜たら〜たら

Otras comparaciones de esta familia

〜たところで〜たところで ↔ 〜ところだった・もう少しで〜ところだった〜ところだった・もうすこしで〜ところだった

たところで concede una acción hipotética para negar su eficacia; たら〜ところだった plantea una condición no realizada y su consecuencia evitada.

〜たところで〜たところで ↔ 〜にしたところで/としたところでにしたところで/としたところで

たところで concede la realización de una acción que resultaría insuficiente; にしたところで suele conceder una persona o posición.

〜たところで〜たところで ↔ 〜てもどうにもならない〜てもどうにもならない

たところで suele anticipar la ineficacia de una acción hipotética; てもどうにもならない explicita que no hay cambio útil y puede referirse a intentos ya realizados.

Fuentes complementarias

Referencias consultadas para contrastar identidad, significado y formación. Los textos y ejemplos añadidos son propios; los niveles de las fuentes pueden diferir.

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