〜としても〜としても

Formación

Explicación

Admite una proposición de manera hipotética y afirma que la conclusión principal se mantiene pese a ella. No es necesario que la condición sea real; el hablante puede concederla solo para examinar sus consecuencias.

Hay un uso distinto de としても como rol añadido: 教師としても «también como profesor». La presencia de una proposición completa, frente a un nombre de función, permite distinguir la concesión hipotética de la suma de papeles.

Usos

Concesión hipotética

Se acepta una posibilidad sin cambiar la conclusión.

Límite de un argumento

Se muestra que una premisa no basta para justificar algo.

Matices y restricciones

• No afirma por sí solo que la condición sea verdadera.
• La oración principal puede expresar intención, juicio o posibilidad limitada.

Ejemplos en contexto (5)

1. 今から出たとしても、開始には間に合わない。いまからでたとしても、かいしにはまにあわない。

   Aunque saliéramos ahora, no llegaríamos para el comienzo.

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2. 一度失敗したとしても、全部が無駄になるわけではない。いちどしっぱいしたとしても、ぜんぶがむだになるわけではない。

   Aunque falláramos una vez, eso no haría que todo fuera en vano.

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3. その話が事実だとしても、まだ分からない点がある。そのはなしがじじつだとしても、まだわからないてんがある。

   Aun suponiendo que esa historia sea cierta, quedan cosas sin aclarar.

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4. 少し高いとしても、長く使える物を選びたい。すこしたかいとしても、ながくつかえるものをえらびたい。

   Aunque sea un poco caro, quiero elegir algo que dure.

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5. 明日雨だとしても、室内で練習はできる。あしたあめだとしても、しつないでれんしゅうはできる。

   Aunque mañana llueva, se puede practicar adentro.

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Observaciones y cambios de sentido

Diferencias y relaciones

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