GRAMÁTICA NŌKEN · N3 ESTIMADO
助詞+の:〜との・〜での・〜へのじょし+の:〜との・〜での・〜への
Convertir una relación marcada por partícula en modificador de un nombre
La clasificación N5–N1 es orientativa.
助詞+の:〜との・〜での・〜へのじょし+の:〜との・〜での・〜への
Convertir una relación marcada por partícula en modificador de un nombre
Formación
La relación se conserva dentro de una expresión nominal.
Algunas expresiones complejas también admiten の; otras tienen una forma atributiva propia.
Explicación
Permite que una relación de compañía, lugar de actividad, destino, origen o límite modifique directamente un sustantivo. «Hablar con un amigo» puede convertirse en «una conversación con un amigo» mediante 友人との会話. La partícula conserva una función reconocible, pero ya no depende sólo del verbo principal de la oración.
No todas las partículas se combinan libremente con の. En particular, no se debe producir にの como regla general; se elige una alternativa adecuada, como への para dirección, の cuando basta una relación nominal o una cláusula relativa. Algunas expresiones tienen formas específicas, como に関する, que conviene enlazar.
Usos
Relación dentro de un nombre
Se expresa de quién, desde dónde, con quién o en qué ámbito se caracteriza una actividad nominal.
Compresión de una oración
Una relación verbal pasa a formar parte de un sintagma nominal.
Matices y restricciones
- No se trata del の que sustituye un sustantivo ni del que nominaliza una oración.
- La elección de la partícula sigue dependiendo de la relación semántica.
Ejemplos en contexto (6)
- 友人との会話から、新しい考えが生まれた。ゆうじんとのかいわから、あたらしいかんがえがうまれた。
De una conversación con un amigo surgió una idea nueva.
- 家での勉強には、静かな場所が必要だ。いえでのべんきょうには、しずかなばしょがひつようだ。
Para estudiar en casa hace falta un lugar tranquilo.
- 駅への道を、地図で確認した。えきへのみちを、ちずでかくにんした。
Comprobé en el mapa el camino hacia la estación.
- 先生からの返事を待っています。せんせいからのへんじをまっています。
Estoy esperando la respuesta del profesor.
- 明日までの予定を、先に書いておこう。あしたまでのよていを、さきにかいておこう。
Anotemos primero lo que está previsto hasta mañana.
- この問題についての説明は、次のページにあります。このもんだいについてのせつめいは、つぎのぺーじにあります。
La explicación sobre este problema está en la página siguiente.
Observaciones y cambios de sentido
Para esta intención: 学校にの道。
Alternativa: 学校への道.
Para «el camino hacia la escuela» se usa への; no se añade の libremente a に.
Diferencias y relaciones
の(名詞修飾)の(めいししゅうしょく)
の relaciona nombres de muchas maneras; partícula+の conserva explícitamente una relación más específica, como origen o compañía.
普通形+名詞ふつうけい+めいし
Una cláusula relativa puede expresar la misma relación de manera desarrollada: 家で勉強する時間. Partícula+の permite una construcción nominal más compacta.
〜に関して〜にかんして
に関して tiene la forma atributiva に関する. No todas las expresiones complejas deben transformarse mecánicamente en partícula+の.
Fuentes y procedencia de este bloque
- FAQ: ausencia de Test Content Specifications desde la revisión de 2010
Japan Foundation / JEES · JLPT oficial
Alcance: alcance_oficial_no_asignacion_de_nivel
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Bunpro
Alcance: inventario_editorial_no_oficial
Procedencia y metadatos completos
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]Se conservan las fechas históricas de las fuentes; cada consulta nueva indica su fecha.
Clasificación editorial
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