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GRAMÁTICA NŌKEN · N3 ESTIMADO

さてさて

Bien; ahora bien; pasemos a…

N3

La clasificación N5–N1 es orientativa.

N3 estimado

さてさて

Bien; ahora bien; pasemos a…

Formación

さて、文さて、ぶん

Abrir una etapa del discurso, retomar una actividad o formular qué se hará a continuación.

Explicación

さて señala que el hablante toma la palabra para iniciar, reanudar u organizar una fase. Es frecuente antes de una explicación, una pregunta central o el comienzo de una tarea.

No expresa por sí mismo causa, oposición ni una obligación. Su traducción cambia según la función: «bien», «ahora», «pasemos a…» o incluso ninguna palabra explícita.

Usos

Transición organizada

Se cambia de sección sin perder el hilo general.

Inicio o deliberación

Se inicia una acción o se plantea qué conviene hacer.

Matices y restricciones

  • さては es otra expresión, asociada a descubrir o sospechar algo; no se obtiene su significado simplemente sumando は.
  • En conversación cotidiana puede omitirse cuando el cambio ya es evidente.

Ejemplos en contexto (5)

  1. さて、次の問題を見てみましょう。さて、つぎのもんだいをみてみましょう。

    Bien, veamos el siguiente ejercicio.

  2. さて、どこから片付けようか。さて、どこからかたづけようか。

    Bueno, ¿por dónde empezamos a ordenar?

  3. 休憩は終わりです。さて、話を戻します。きゅうけいはおわりです。さて、はなしをもどします。

    Terminó el descanso. Bien, retomemos el tema.

  4. さて、ここで一つ質問があります。さて、ここでひとつしつもんがあります。

    Ahora bien, tengo una pregunta en este punto.

  5. さて、そろそろ出かけよう。さて、そろそろでかけよう。

    Bueno, ya es hora de salir.

Observaciones y cambios de sentido

sentido

Para esta intención: 財布を忘れた。さて、払えなかった。

Alternativa: 財布を忘れた。そのため、払えなかった。

さて no sustituye un conector causal.

Diferencias y relaciones

ところでところで

ところで introduce una cuestión distinta; さて puede anunciar el paso siguiente dentro del plan de la misma exposición.

さて puede marcar que comienza una fase prevista del discurso. ところで abre una cuestión lateral o distinta.

それでは／では／じゃあそれでは／では／じゃあ

それでは toma la situación anterior como punto de partida; さて puede iniciar una fase sin esa inferencia explícita.

さて anuncia una nueva fase; それでは la presenta como continuación apropiada de la situación anterior.

そこでそこで

そこで relaciona una situación con una respuesta a ella; さて organiza el turno o la fase.

Fuentes y procedencia de este bloque
  • FAQ: ausencia de Test Content Specifications desde la revisión de 2010

    Japan Foundation / JEES · JLPT oficial

    Alcance: alcance_oficial_no_asignacion_de_nivel

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  • JLPT N3 Grammar List · 182 etiquetas observadas, páginas 1–5

    JLPT Sensei

    Alcance: inventario_editorial_no_oficial

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    "https://jlptsensei.com/jlpt-n3-grammar-list/4/",
    "https://jlptsensei.com/jlpt-n3-grammar-list/5/"
  ]
}
  • Índice de gramática · tramo N3, 220 etiquetas observadas

    Bunpro

    Alcance: inventario_editorial_no_oficial

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Alcance de la evidencia
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Se conservan las fechas históricas de las fuentes; cada consulta nueva indica su fecha.

Clasificación editorial
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Otras comparaciones de esta familia

さてさて ↔ さ／さあさ／さあ

さて organiza una fase del discurso; さあ puede animar a actuar o mostrar incertidumbre según la entonación.

さてさて ↔ 第一／第一にだいいち／だいいちに

さて abre o reanuda una fase; 第一に identifica un primer punto o argumento básico.

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