GRAMÁTICA NŌKEN · N4 ESTIMADO
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉
Como; semejante a; de la manera en que
La clasificación N5–N1 es orientativa.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉
Como; semejante a; de la manera en que
Formación
雪のように白い, 雪のような雲: に modifica un predicado; な, un nombre.
先生が言ったように: del modo expresado por la proposición; no se añade の después de un verbo.
Explicación
En la semejanza, よう presenta un modelo con el que se compara una cualidad, cosa o manera de actuar. La comparación puede ser literal o figurada. のような modifica un sustantivo y のように modifica un verbo o adjetivo. Con una proposición, la expresión también puede indicar «tal como» se dijo, mostró o hizo antes.
No toda oración con ように expresa una finalidad. 先生のように話す（せんせいのようにはなす）compara la manera de hablar; 聞こえるように話す（きこえるようにはなす）orienta la acción al resultado de que se oiga. Para comprender la diferencia hay que preguntar si A es un modelo o un estado que se pretende alcanzar.
Usos
Comparación de rasgo o forma
Permite describir algo mediante un modelo conocido, incluso metafóricamente.
Modo conforme a un ejemplo
Indica realizar una acción tal como se explicó, mostró o recuerda.
Matices y restricciones
- La unión con nombres incluye の; みたい no lo lleva en su construcción equivalente.
- ような y ように no son variantes libres: depende de si lo siguiente es un nombre o un predicado.
Ejemplos en contexto (6)
- この雲は魚のような形をしています。このくもはさかなのようなかたちをしています。
Esta nube tiene una forma parecida a un pez.
- 彼は子どものように笑いました。かれはこどものようにわらいました。
Él se rio como un niño.
- 先生が見せたように、紙を折ってください。せんせいがみせたように、かみをおってください。
Doblá el papel tal como mostró el profesor.
- 今日は春のように暖かいですね。きょうははるのようにあたたかいですね。
Hoy está cálido como en primavera, ¿no?
- 私もあなたのような先生になりたいです。わたしもあなたのようなせんせいになりたいです。
Yo también quiero ser un profesor como vos.
- 昨日話したように、集合時間は九時です。きのうはなしたように、しゅうごうじかんはくじです。
Como dijimos ayer, nos reunimos a las nueve.
Observaciones y cambios de sentido
Para esta intención: 猫のように目をしています。ねこのようにめをしています。
Alternativa: 猫のような目をしています。ねこのようなめをしています。
Para modificar el sustantivo 目 se necesita ような; ように modificaría una acción o cualidad posterior.
Diferencias y relaciones
〜ように〈目的〉〜ように〈もくてき〉
En finalidad, A es el resultado buscado; en semejanza, A es el modelo con que se compara la forma de hacer B.
先生のように habla de un modelo de comparación; 聞こえるように habla de un resultado buscado. La misma secuencia no garantiza la misma acepción.
〜みたいだ・〜みたいな・〜みたいに〜みたいだ・〜みたいな・〜みたいに
みたいな・みたいに son alternativas conversacionales frecuentes, con una unión nominal diferente: 猫みたいな, sin の.
En comparación, 猫のように y 猫みたいに pueden cumplir funciones parecidas; el の solo pertenece a la primera unión.
名詞＋らしい〈典型〉めいし＋らしい〈てんけい〉
子どものようだ puede comparar a un adulto con un niño; 子どもらしい atribuye rasgos considerados propios de la categoría, según la valoración contextual.
ような establece una comparación; らしい puede evaluar que algo realiza bien lo esperable de su propia categoría, sin requerir semejanza con otra entidad.
Fuentes y procedencia de este bloque
- のように-のような
Bunpro
Alcance: descripcion_didactica_primaria
Referencia de contraste y consulta, no texto ni ejemplos copiados. La presencia en un temario no constituye certificación oficial de nivel.
Consulta registrada: texto_consultado
Fecha registrada: 2026-09-30
Procedencia y metadatos completos
{ "id": "bp-you-similitud", "url": "https://bunpro.jp/grammar_points/%E3%81%AE%E3%82%88%E3%81%86%E3%81%AB-%E3%81%AE%E3%82%88%E3%81%86%E3%81%AA", "publisher": "Bunpro", "topic_es": "のように-のような", "role": "descripcion_didactica_primaria", "consulted_on": "2026-09-30", "consultation_status": "texto_consultado", "provenance_batch": "n4", "scope_note_es": "Referencia de contraste y consulta, no texto ni ejemplos copiados. La presencia en un temario no constituye certificación oficial de nivel." }
Se conservan las fechas históricas de las fuentes; cada consulta nueva indica su fecha.
Clasificación editorial
{
"level": {
"primary_estimated": "N4",
"secondary_estimated": [],
"scope_in_this_batch": "nucleo",
"official": false,
"rationale_es": "Asignación editorial N4, apoyada en inventarios didácticos; no es un nivel oficial por construcción.",
"evidence_inventory_item_ids": [
"bunpro-n4-059",
"bunpro-n4-090",
"bunpro-n4-110",
"sensei-n4-126"
],
"classification_source_ids": [
"bunpro-n4-index",
"sensei-n4-p4"
],
"note_es": "El nivel gramatical no certifica el nivel de todo el vocabulario de los ejemplos.",
"access_levels": [
"N4"
],
"classification_policy": "editorial_no_oficial_no_reclasificar_produccion_automaticamente"
},
"content_kind": "construccion"
}Prerrequisitos
Otras comparaciones de esta familia
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜ようだ〈推量〉〜ようだ〈すいりょう〉
La semejanza toma un modelo de comparación; la inferencia presenta una conclusión sobre lo que probablemente ocurre.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜てほしい・〜ないでほしい〜てほしい・〜ないでほしい
En 見せたようにやってほしい, ように especifica el modo deseado. En できるようになってほしい, se desea un cambio de capacidad.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜風・〜ふうに〜ふう・〜ふうに
ように compara una acción o apariencia; 風 puede clasificar un estilo y formar compuestos como 和風.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 毎〜のようにまい〜のように
ように conserva una idea de semejanza, aplicada aquí a la frecuencia, no a la apariencia física.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜ようでは・〜ようじゃ〜ようでは・〜ようじゃ
La similitud compara con un modelo; ようでは introduce una condición evaluada negativamente.
Ampliación relacionada: 〜ようでは・〜ようじゃ (〜ようでは・〜ようじゃ). La similitud compara con un modelo; ようでは introduce una condición evaluada negativamente.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜かのようだ〜かのようだ
よう de comparación permite semejanza directa; かのよう explicita una situación planteada como supuesto comparativo.
Ampliación relacionada: 〜かのようだ (〜かのようだ). よう de comparación permite semejanza directa; かのよう explicita una situación planteada como supuesto comparativo.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜向き〜むき
ような expresa semejanza, no idoneidad: parecerse a un material infantil no implica que sea adecuado para niños.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜として〜として
ように expresa semejanza de forma o manera; として asigna una función o categoría efectiva dentro del contexto.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜とおりに・〜どおりに〜とおりに・〜どおりに
ように puede señalar semejanza o una manera aproximada; とおりに presenta una referencia que se sigue o reproduce con mayor coincidencia.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ 〜ふりをするふりをする
ようだ puede expresar parecido sin intención de engañar. ふりをする presenta una simulación deliberada.
〜ように・〜ような〈比況〉〜ように・〜ような〈ひきょう〉 ↔ まるで〜ようだ／まるで〜ないまるでようだ／まるでない
ようだ ya puede comparar; まるで intensifica la impresión de «como si».
Fuentes complementarias
Referencias consultadas para contrastar identidad, significado y formación. Los textos y ejemplos añadidos son propios; los niveles de las fuentes pueden diferir.
- のように / のような (no you ni/no you na) ↗ · Nivel del título: N4
- ように/ような (you ni/you na) ↗ · Nivel del título: N4